【摘 要】
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英语作为一门语言学科,具备工具性和人文性双重属性。因而在教学实践的过程中,通过英语教学的过程,让学生获得知识和技能、掌握语言学习的具体途径和方法,使学生在具体的学习
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英语作为一门语言学科,具备工具性和人文性双重属性。因而在教学实践的过程中,通过英语教学的过程,让学生获得知识和技能、掌握语言学习的具体途径和方法,使学生在具体的学习实践中能够有效地提高自身的语言学习能力、提高自身的语言交际能力以及对英语文化、对多元文化的认识体验的过程,在丰富的学习实践中,提高学生的学习效果。朗读教学是英语教学的有效途径,在朗读的过程中掌握英语学习的节奏、掌握英语的语感、把握具体的语境,在丰富的语言情境体验的过程中,能够有效地提高学生的英语学习的效果。
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