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“苏式课堂教学”是以遵循教育教学规律为前提,符合苏州地域文化特征的一种富有个性风格化的课堂特色的追求。它注重点滴积累与感悟,注重引导和催生学生的智慧,促进学生全面发展。核心素养以培养“全面发展的人”为核心,注重学会学习、自主发展与实践创新。“苏式课堂教学”与核心素养两者不谋而合。其中,课堂教学与练习设计是“苏式数学课堂”生根发芽的重中之重。