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文章介绍了作者多年来为全校本科生开设“物理思想史与方法论”、“科学思想史”及“文科生第二种思维方法”等三门公选课培养大学生创新意识、创新能力所进行的探索与实践，以及个人的感受和体会。
通过公选课培养学生创新能力的探索与实践
【摘 要】
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文章介绍了作者多年来为全校本科生开设“物理思想史与方法论”、“科学思想史”及“文科生第二种思维方法”等三门公选课培养大学生创新意识、创新能力所进行的探索与实践，以
【机 构】
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湖南大学应用物理与微电子科学学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2007年6期
【基金项目】
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注：本课题在探索过程中,受到了清华大学郭奕玲教授的启发,并得到了他给予的大力支持和帮助,在此向郭教授表示衷心的感谢.
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