【摘 要】
：
在“核心素养”理念下,小学数学课堂教学的重要目标之一是提升学生的数学核心素养。小学生数学核心素养的形成需要经历一个长期的过程,在这个过程中,教师的优化教学十分重要
论文部分内容阅读
在“核心素养”理念下,小学数学课堂教学的重要目标之一是提升学生的数学核心素养。小学生数学核心素养的形成需要经历一个长期的过程,在这个过程中,教师的优化教学十分重要。基于此,教师要善于从以下四个方面进行优化教学,以此促进学生数学核心素养的提升。依托于预习背景之下的数学课堂教学,既不能沿袭传统的教学方式,也不可以刻意地按部就班,创设情境—讲解例题—巩固练习。
其他文献
根据西藏地区1998年—2002年的用水情况,采用灰色模型对其2010年和2020年的需水量进行了预测,并分析了其不同时期的需水情况。结果表明,随着经济的发展,全区的用水量仍会较快增长,但增长速度渐缓,并逐步趋于稳定;用水部门的需水结构也将发生变化,农村生活用水比例增加、农业用水比例降低。这一研究成果有助于西藏地区采取合理的用水规划措施,减少成本开支。
1 概述市场哲学的数学原理,又名缠论,是教你炒股票的一套理论。缠论分为两个部分:形态学和动力学。《市场哲学的数学原理》是2019年4月出版的一套书籍,缠中说禅原著,“完全分
语言描写是塑造人物形象的重要手段.成功的语言描写能鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物思想感情,深刻地反映人物内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象.
概述了当前国内外城市污泥处理处置及综合利用的各种方法，分析了今后污泥综合利用研究的发展趋势。指出我国城市污泥综合利用研究存在的问题。并就我国污泥处理处置和综合利用
社会的发展,科技的进步对人才的要求越来越高,不仅要有扎实的相关知识和能力,还要求具备一定的创新意识和思维能力。因此,在教学的过程中,培养学生的创新思维是教师教学的一
介绍了智能型六箱一体化活性污泥脱氮除磷工艺的运行方式及原理,并研究了周期设置对污染物去除的影响.中试研究表明,在泥龄13 d和水力停留时间13 h的条件下,当周期时间为16 h