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大学生社会主义核心价值观教育工作在新时期面临着学生教育基础薄弱、思想政治理论课的主阵地和主渠道作用发挥有限、互联网发展带来的冲击等多方挑战。通过深入挖掘、仔细梳理第二课堂在寝室文化、校园文化活动、学生组织和互联网络等方面的思想政治教育功能，着力构建强化寝室文化建设、提升校园文化活动的思想性与参与度、强化对非正式学生组织的引领、建设好网络新媒体平台和网络志愿者队伍的教育路径。以便有效应对各种挑战，进一步提升大学生社会主义核心价值观教育的实效性。