【文题呈现】
　　 阅读下面材料，根据要求写作。
　　 支付宝扫码就可以享受骑行的快乐，手机下载应用就可以观看视频、阅读文章，打开微信朋友圈就可以分享生活、拉近距离……共享让生活更便捷，共享似乎无处不在，然而并不是所有的东西都可以共享。就个体而言，作家独立之思考，旅行家独特之体验，设计师匠心之独创都为个体所独享、独有。就国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。
　　 作为新时代的青年，你对“共享”和“独享”有什么看法？请根据材料写一篇文章，表明你的感悟和思考。
　　 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
　　【写作指导】
　　 这道作文题属于任务驱动型作文中的社会现象类作文。面对共享纷繁，而独享、独创不被重视的现象，命制这道作文题意在引导学生理性看待社会热点，关心国家和民族的发展，关注自身成长。
　　 从共享角度：“支付宝扫码就可以享受骑行的快乐”，绿色出行、共享资源、节约资源，助力构建资源节约型和环境友好型社会;“手机下载应用就可以观看视频、阅读文章”，共享知识、共享机遇甚至是共享技术，促进了科技的进步、时代的发展;“打开微信朋友圈就可以分享生活、拉近距离”，分享生活、收获支持理解，以更饱满的热情去拼搏奋斗。从点滴生活到资源利用、再到知识思想，共享要求新时代青年将个人的共享举动与中国梦、中国发展任务同频共振。
　　 从独享角度：“就个体而言，作家独立之思考，旅行家独特之体验，设计师匠心之独创都为个体所独享、独有。”共享时代，个人的智慧、技能、思维、经验等不可共享，独一无二，是个人独创的价值所在。“就国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。”共享时代，国家独有的关键核心技术不可共享，独一无二，是国家的独创价值所在。这两方面之间，是一种由小到大的层进关系，是局部与整体的关系。
　　 从两者关系的角度：共享為独享提供更便捷的途径，同时亦将独享的成果推广，进而惠及更广大的群体，最终催生更多的独享和独创;独享是共享的前提和保障，为共享提供不竭之动力，保护独享、独创即是保护共享、服务共享， 引领时代发展的潮流。
　　 可以任选一个角度确定立意，亦可以辨证分析。参考立意：①共享使供给和需求精准匹配，提高资源的使用效率;②共享时代要有分担精神，共享机遇共担使命;③共享有限，共享也有度;④青年人应成为某一领域的独创者、独有者;⑤保持人格独立，不要让共享湮没自我;⑥尊重个人权益，反对道德绑架;⑦尊重独享，发展独享，为共享创造更坚实的物质基础。