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精心设计好“第一次课”，有利于激发学生对本课程的学习兴趣，保持学习动机。基于ARCS动机设计模型来设计好高职应用文写作的“第一次课+,从而激发和维持学生的学习动机，是提高写作课堂教学效率的有效途径。
基于ARCS动机设计模型的高职应用文写作第一次课教学设计
【摘 要】
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精心设计好“第一次课”，有利于激发学生对本课程的学习兴趣，保持学习动机。基于ARCS动机设计模型来设计好高职应用文写作的“第一次课+,从而激发和维持学生的学习动机，是提高写
【机 构】
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湖南化工职业技术学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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基金项目:湖南化工职业技术学院2016年度教育教学改革研究项目“‘互联网*$背景下的ARCS动机设计模型在高职写作教学中的应用研究”(HYJG16014)阶段性成果之一.
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