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本文以许昌学院英语师范专业为研究对象,基于协同创新理念,梳理应用型本科英语师范专业人才培养模式改革的思路,并从培养目标定位、课程体系优化、教学改革、"国培"和"省培"资源的利用及师资培养等方面阐述了许昌学院英语师范专业人才培养模式改革的具体举措。
基于协同创新的应用型本科英语师范专业人才培养模式改革研究——以许昌学院为例
【摘 要】
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本文以许昌学院英语师范专业为研究对象,基于协同创新理念,梳理应用型本科英语师范专业人才培养模式改革的思路,并从培养目标定位、课程体系优化、教学改革、"国培"和"省培"
【机 构】
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许昌学院外国语学院
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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河南省软科学研究计划项目“河南省地方高校协同创新计划实施现状与对策研究”(编号:172400410476);河南省教育厅人文社科项目“基于国际比较的河南省转型高校实践教育研究”(编号:2017-ZZJH-500)
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