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泛在知识环境下,高校学生必须通过不断地获取知识来提升自身的综合素质,以适应环境和问题不断变化所带来的挑战.从4个方面提出了应对策略,旨在推动大学生“终身学习”和知识创新,并为高校图书馆开展知识服务工作拓宽途径.
高校学生知识获取影响因素及应对策略
【摘 要】
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泛在知识环境下,高校学生必须通过不断地获取知识来提升自身的综合素质,以适应环境和问题不断变化所带来的挑战.从4个方面提出了应对策略,旨在推动大学生“终身学习”和知识
【机 构】
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西安理工大学图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2014年7期
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