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在二语习得过程中,斡旋起到了至关重要的作用。本文从社会文化角度出发,分析了三个概念的理论框架,即斡旋,近端发展区以及活动理论,以此来分析斡旋在二语习得中的作用,并通过分析斡旋在第二语言学习中的作用,研究其对实际教学的意义。
从社会文化角度谈斡旋在二语习得中的作用
【摘 要】
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在二语习得过程中,斡旋起到了至关重要的作用。本文从社会文化角度出发,分析了三个概念的理论框架,即斡旋,近端发展区以及活动理论,以此来分析斡旋在二语习得中的作用,并通过
【机 构】
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北方工业大学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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