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结合当前少数民族汉语教学现状,探讨任务型教学法理论与少数民族汉语课堂教学实践相结合的方法,并对该种教学方法进行分析与评价。
任务型教学法视野下的少数民族汉语教学方法探索
【摘 要】
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结合当前少数民族汉语教学现状,探讨任务型教学法理论与少数民族汉语课堂教学实践相结合的方法,并对该种教学方法进行分析与评价。
【机 构】
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南京信息工程大学继续教育学院
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年02期
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