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【摘要】依据高校党建工作的特点，对学生进行思想政治教育，以发挥高校政治思想工作的优势，以解决新形势下学生中存在的各种问题，从而推动高校政治思想工作的顺利进行。
【关键词】高校党建 学生 思想
在信息化时代，各种信息快速传递，对高校学生的人生观具有较大的冲击力，在新形势下，如何发挥高校党建工作的优势，应用党建工作的特点，对高校学生做好思想政治工作，具有积极的重要作用，对推动高校党建工作，探讨符合信息时代学生思想政治工作的方法，具有实际的应用价值[1]。
1 高校党建工作的内涵
1.1高校党建推动对学生的思想政治教育
高校党建工作是从精神领域对学生进行教育的过程，尤其在学生加入党组织的过程中，组织高校学生进行党的系统理论学习，通过对学生入党培训，让学生充分了解党的指导思想，及基本政策方针，还指导学生定期向组织汇报思想，组织入党积极分子开展讨论活动，让学生从思想观念上，进入到党组织当中来，通过入党教育，对申请入党学生，从思想形态上加以严格要求，并提高其思想的整体素质，时刻准备着接受党组织监督、教育。而学生通过入党过程中的培训，不断提高思想觉悟，首先从思想上向党组织靠拢[2]。
1.2高校党建工作的工作内容
高校的党建工作，是通过开展思想政治教育，推进对党员日常管理工作的开展，从而加强对党组织的建设，从思想政治教育的高度，把学生培养成社会主义建设接班人，从而将思想政治工作贯穿到整个教育过程中，解决高校学生遇到的新问题，并给以人生观、世界观的正确引导，在党建工作中，从工作方法上，探索更符合学生发展的途径，以提高党建工作的实用性。
2 高校党建工作的作用
2.1党建工作是思想政治教育的重要环节
党建工作和思想政治教育，从目标方向上是一致的，党建工作是高校思想政治工作主要内容，具有思想教育的整体导向作用，不仅能够提高学生思想政治素质，也能激发学生提高自身素质的积极性，通过高校党建工作，引导高校学生朝正确的方向发展，通过思想教育工作以丰富党建工作内容，提高对学生思想的影响力[3]。高校党建工作应顺应学生需求，应用丰富多彩校园活动，从多种形式、多方位开展党建工作，从而提高学生组织活动的能力、端正校园风气，以提高学生综合素质，逐步培养学生自律性，加强学生提高自我综合素质主动性。高校学生通过提高思想素质，为将来努力的方向和人生定位，打好关键的信仰、理想的基础，学生通过课余时间，不仅加强了学习党的基本理论知识，还能为党建工作开展做出重要贡献。通过不同形式定期开展党日活动，及民主生活会等形式，推动学生党员学习积极性，进而形成党建工作良好氛围，从而提高高校学生整体思想政治水平。
2.2加强党建工作，提高高校思想政治教育的质量
1）提高思想政治教育的质量
从管理体制上，加强党建工作和思想政治教育的联系，从高校管理内部，完善思想政治教育工作的管理体系，通过院系相关负责领导、辅导员、及教师等，提高党务工作与行政事务工作默契度，从而切实提高党建工作实用性，协调其与专业教育的关系。让高校管理者认识到思想政治工作对专业教育的指导性，通过开展党建工作指导学生，把思想政治工作融入到专业学习当中，通过教工党支部的建设，组织学生党员共同参与党组织活动，以严肃、活泼的形式，丰富思想工作的方法，从而提高党建工作、思想政治教育质量，只有党建工作质量提高了，才能提高学生党员思想政治水平，发挥其在学生中模范作用，以其先进性影响其他学生，积极要求进步，加入到学生党员队伍中来，通过进一步党校学习，要求学生把为人民服务思想理念，作为学生入党动机，通过组织定期党组织生活，提高学生党员理论知识水平，以及政治思想觉悟[4]。
2）将思想政治工作融入到党建工作中
结合实际工作需要，提高民主生活会质量的同时，充分发挥学生党员模范作用，要求学生党员，自觉接受党组织和其他学生的监督，在党建工作中，不断融入思想政治教育成果，以适应社会发展需要，也是顺应学生健康成长需要，从而增强党的战斗力，提高党组织的凝聚力，为鼓励其他学生和基层党组织的联系，及院系之间联系，不断开展借鉴学习的活动，以拓宽党建工作思路，增强党建工作、思想政治教育实用性，切实解决学生学习、生活中遇到的难题，通过加强党团组织的正确导向性，以学生党员中的优秀分子，吸引更多的学生向党组织靠拢，在党建工作中，还应将思想政治教育工作，深入到学生公寓文化教育中，在大学生日常生活中，也树立模范带头作用，不仅可以提高学生党员的个人综合素质，也对其他高校学生是积极正面影响，利用生活服务等活动，或运营网络技术的优势，为高校学生建立新型思想教育的平台，通过在网上开办党校，传播党的理论知识，并且用马克思主义著作的先进性，引导学生开展在线讨论，以提高学生思想认识的同时，也加强党建工作、思想政治工作的实用性、指导性，让学生通过远程教育网，实现发展和党组织的密切关系。
结论
高校党建工作和思想政治教育是互相促进、互相影响的，只有不断的提高党建工作的质量，才能提高高校思想政治教育的水平。高校思想政治教育，在信息化大潮的冲击下，通过不断的加强党建工作，从组织上、方法上，对高校学生的思想素质做正确的引导，从而切实发挥高校思想政治教育工作的导向性作用，应用民主生活会等形式，推动学生党员学习积极性，进而形成党建工作良好氛围，提高高校学生整体思想政治水平，进而推动高校整个教育质量的提高。
参考文献
[1]卢英敏. 高校党建工作网络化、信息化建设研究[J]. 经济视角（上旬刊），2014，12（10）：74.
[2]程黎菊，吴春珍. 论新形势下高校党建工作信息化的意义[J]. 科技创业月刊，2014，16（11）：136.
[3]钟珊，解广夫. 高校基层党建与大学生社会实践相结合的创新研究[J]. 赤峰学院学报（自然科学版），2014，9（16）：144.
[4]李合亮. 论思想政治教育學科建设的基础与关键[J]. 马克思主义研究，2013，8（2）：148.
【关键词】高校党建 学生 思想
在信息化时代，各种信息快速传递，对高校学生的人生观具有较大的冲击力，在新形势下，如何发挥高校党建工作的优势，应用党建工作的特点，对高校学生做好思想政治工作，具有积极的重要作用，对推动高校党建工作，探讨符合信息时代学生思想政治工作的方法，具有实际的应用价值[1]。
1 高校党建工作的内涵
1.1高校党建推动对学生的思想政治教育
高校党建工作是从精神领域对学生进行教育的过程，尤其在学生加入党组织的过程中，组织高校学生进行党的系统理论学习，通过对学生入党培训，让学生充分了解党的指导思想，及基本政策方针，还指导学生定期向组织汇报思想，组织入党积极分子开展讨论活动，让学生从思想观念上，进入到党组织当中来，通过入党教育，对申请入党学生，从思想形态上加以严格要求，并提高其思想的整体素质，时刻准备着接受党组织监督、教育。而学生通过入党过程中的培训，不断提高思想觉悟，首先从思想上向党组织靠拢[2]。
1.2高校党建工作的工作内容
高校的党建工作，是通过开展思想政治教育，推进对党员日常管理工作的开展，从而加强对党组织的建设，从思想政治教育的高度，把学生培养成社会主义建设接班人，从而将思想政治工作贯穿到整个教育过程中，解决高校学生遇到的新问题，并给以人生观、世界观的正确引导，在党建工作中，从工作方法上，探索更符合学生发展的途径，以提高党建工作的实用性。
2 高校党建工作的作用
2.1党建工作是思想政治教育的重要环节
党建工作和思想政治教育，从目标方向上是一致的，党建工作是高校思想政治工作主要内容，具有思想教育的整体导向作用，不仅能够提高学生思想政治素质，也能激发学生提高自身素质的积极性，通过高校党建工作，引导高校学生朝正确的方向发展，通过思想教育工作以丰富党建工作内容，提高对学生思想的影响力[3]。高校党建工作应顺应学生需求，应用丰富多彩校园活动，从多种形式、多方位开展党建工作，从而提高学生组织活动的能力、端正校园风气，以提高学生综合素质，逐步培养学生自律性，加强学生提高自我综合素质主动性。高校学生通过提高思想素质，为将来努力的方向和人生定位，打好关键的信仰、理想的基础，学生通过课余时间，不仅加强了学习党的基本理论知识，还能为党建工作开展做出重要贡献。通过不同形式定期开展党日活动，及民主生活会等形式，推动学生党员学习积极性，进而形成党建工作良好氛围，从而提高高校学生整体思想政治水平。
2.2加强党建工作，提高高校思想政治教育的质量
1）提高思想政治教育的质量
从管理体制上，加强党建工作和思想政治教育的联系，从高校管理内部，完善思想政治教育工作的管理体系，通过院系相关负责领导、辅导员、及教师等，提高党务工作与行政事务工作默契度，从而切实提高党建工作实用性，协调其与专业教育的关系。让高校管理者认识到思想政治工作对专业教育的指导性，通过开展党建工作指导学生，把思想政治工作融入到专业学习当中，通过教工党支部的建设，组织学生党员共同参与党组织活动，以严肃、活泼的形式，丰富思想工作的方法，从而提高党建工作、思想政治教育质量，只有党建工作质量提高了，才能提高学生党员思想政治水平，发挥其在学生中模范作用，以其先进性影响其他学生，积极要求进步，加入到学生党员队伍中来，通过进一步党校学习，要求学生把为人民服务思想理念，作为学生入党动机，通过组织定期党组织生活，提高学生党员理论知识水平，以及政治思想觉悟[4]。
2）将思想政治工作融入到党建工作中
结合实际工作需要，提高民主生活会质量的同时，充分发挥学生党员模范作用，要求学生党员，自觉接受党组织和其他学生的监督，在党建工作中，不断融入思想政治教育成果，以适应社会发展需要，也是顺应学生健康成长需要，从而增强党的战斗力，提高党组织的凝聚力，为鼓励其他学生和基层党组织的联系，及院系之间联系，不断开展借鉴学习的活动，以拓宽党建工作思路，增强党建工作、思想政治教育实用性，切实解决学生学习、生活中遇到的难题，通过加强党团组织的正确导向性，以学生党员中的优秀分子，吸引更多的学生向党组织靠拢，在党建工作中，还应将思想政治教育工作，深入到学生公寓文化教育中，在大学生日常生活中，也树立模范带头作用，不仅可以提高学生党员的个人综合素质，也对其他高校学生是积极正面影响，利用生活服务等活动，或运营网络技术的优势，为高校学生建立新型思想教育的平台，通过在网上开办党校，传播党的理论知识，并且用马克思主义著作的先进性，引导学生开展在线讨论，以提高学生思想认识的同时，也加强党建工作、思想政治工作的实用性、指导性，让学生通过远程教育网，实现发展和党组织的密切关系。
结论
高校党建工作和思想政治教育是互相促进、互相影响的，只有不断的提高党建工作的质量，才能提高高校思想政治教育的水平。高校思想政治教育，在信息化大潮的冲击下，通过不断的加强党建工作，从组织上、方法上，对高校学生的思想素质做正确的引导，从而切实发挥高校思想政治教育工作的导向性作用，应用民主生活会等形式，推动学生党员学习积极性，进而形成党建工作良好氛围，提高高校学生整体思想政治水平，进而推动高校整个教育质量的提高。
参考文献
[1]卢英敏. 高校党建工作网络化、信息化建设研究[J]. 经济视角（上旬刊），2014，12（10）：74.
[2]程黎菊，吴春珍. 论新形势下高校党建工作信息化的意义[J]. 科技创业月刊，2014，16（11）：136.
[3]钟珊，解广夫. 高校基层党建与大学生社会实践相结合的创新研究[J]. 赤峰学院学报（自然科学版），2014，9（16）：144.
[4]李合亮. 论思想政治教育學科建设的基础与关键[J]. 马克思主义研究，2013，8（2）：148.