【摘 要】
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(一)转变人才观与教育观。职业教育与其他教育一样,也要求学生必须具有相应的科学文化素质。同时,目前职业院校英语课从课程设置到教学内容主要是以“知识为本位”,而这种课程已越
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(一)转变人才观与教育观。职业教育与其他教育一样,也要求学生必须具有相应的科学文化素质。同时,目前职业院校英语课从课程设置到教学内容主要是以“知识为本位”,而这种课程已越来越不适应现代职业教育发展的要求,以“能力为本位”课程理论已成为当今世界职业教育课程的发展趋势。
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