论文部分内容阅读
“迎接未来科学技术的挑战，重要的是坚持创新，勇于创新。”时代呼唤创新人才，如何开发培养学生的创造能力，已成为当前世界各国教育改革的一个重大课题。爱因斯坦说过：对一切来说，只有热爱才是最好的老师。“儿童一旦对音乐学习产生了兴趣，边会全身贯注、积极主动地投入其中，变“要我学”为“我要学”。教师应给学生营造一个走有发展的空间，挖掘其潜能，激励他们创新的欲望与勇气，让他们在愉快的音乐实践活动中获得音乐素质的提高、智能的开发和个性的发展。