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班主任与学生是一个特定交往圈子的人员,班主任待人的艺术性就是其工作成功与否的一个重要指标。班主任有个性,每个学生也有个性,个性之间的碰撞磨合最能展现班主任待人的艺术性。知己、知人和沟通的力度与待人的艺术性是成正比的,是值得班主任终生研究与实践的。
待人的艺术性：班主任素质提升巨大空间
【摘 要】
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班主任与学生是一个特定交往圈子的人员,班主任待人的艺术性就是其工作成功与否的一个重要指标。班主任有个性,每个学生也有个性,个性之间的碰撞磨合最能展现班主任待人的艺
【机 构】
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福建省南安市福玲中学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2011年5期
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