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摘
用“变”与“不变”思想进行数学复习
【摘 要】
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摘 要：数学是运动变化的，且在运动变化中显示“变”与“不变”的独特魅力，彰显其内在的规律性，体现知识间的前后联系。“变”与“不变”作为一个重要的数学思想应在学生的数学学习中予以渗透，以便学生领悟并能运用知识间的联系建构系统的知识网络。在复习课中渗透“变”与“不变”思想，有利于学生发现知识间的联系，对知识进行整理和重组，将“变”与“不变”思想转化为解决问题的一种模式，利于知识的保持、迁移和运用，从而
【出 处】
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教育实践与研究·小学课程版
【发表日期】
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2019年10期
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