【摘 要】
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随着“互联网＋”时代的到来,微课作为基于互联网的新型教学模式,应用日益广泛。如何在实践中找准微课的价值,充分发挥其教学的有效性至关重要。本文以网络与新媒体专业课程为
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随着“互联网＋”时代的到来,微课作为基于互联网的新型教学模式,应用日益广泛。如何在实践中找准微课的价值,充分发挥其教学的有效性至关重要。本文以网络与新媒体专业课程为例,提出了基于微课平台的高校实践教学设计及应用的要点,从教学内容、教学目标、教学内容、教学评价等方面探索了网络与新媒体专业微课教学设计模式,并对“互联网＋微课”的教学应用作出了反思。
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