【摘 要】
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20世纪80年代中后期,随着各种先进的语言教学法被大量引进我国,其中,与交际教学法相关的内容依托教学(Content-Based Instruc-tion,简称CBI)已经引起众多专家学者的关注。笔
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20世纪80年代中后期,随着各种先进的语言教学法被大量引进我国,其中,与交际教学法相关的内容依托教学(Content-Based Instruc-tion,简称CBI)已经引起众多专家学者的关注。笔者通过探索CBI教学模式与高职英语听力教学之间的关系,发现CBI教学模式主张根据教学内容和学生兴趣,进行相关教学主题的选择,通过丰富多样的教学活动来吸引学生的注意力和兴趣,从而实现学习者语言应用能力的提高。
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