例谈综合实践活动在高中生命课堂的应用

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从知识应用的角度切入,对有关综合实践活动开展案例分析,探讨综合实践活动在高中生命课堂的应用策略,以提升学生的生物学学科核心素养。
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在对城镇污水处理厂工艺沿程指标特征分析、系统活性污泥性能测试、现状设备及工艺调控评估的基础上,提出污水处理厂提标改造的可行措施,项目实施后提标重点指标TN去除率由72.89%提升至84.66%,出水可以稳定达标,吨水运营费仅增加0.2元/t,对太湖流域城镇污水处理厂的提标改造有良好的借鉴意义。
在“介质隔离”的反外延工艺中,有时在淀积多晶硅的过程中会形成较大的颗粒,致使在隔离槽里产生空洞。磨片显示之后,由于空洞处对光线是乱反射的,因此,在显微镜下观察,空洞处发黑,通常叫作“黑槽”。我们观察到黑槽有两类:1,“A类黑槽”,空洞从隔离氧化层开始,见图1(a);2,“B类黑槽”,空洞发生在多晶硅的中间,见图1(b)。
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随着经济的不断发展,人们对于环境的要求逐步提高,环境监测也备受关注。环境监测是通过系统性的调查,测定相关环境质量参数并对其进行综合分析,确定环境质量或污染程度及其变化趋势,为环境管理与建设工作提供科学数据和指导依据。因此,提升环境监测技术与提高环境监测质量对我国环境监测工作的开展至关重要。文章从大气、水、土壤环境三个方面阐述了环境监测技术的应用现状和存在的不足之处,对未来的发展提出合理建议,以期推
符合时代发展的创新型人才培养,已然成为人类共同面临的重大课题。“双减”政策体现了促进学生全面发展的素质教育导向,有助于落实国家立德树人的根本任务,实现创新人才的培养目标,同时,其对中小学教育亦提出了研究性教学的要求。“双减”背景下中小学研究性教学应围绕以下几个方面来展开:在构建高质量课程体系的前提下,教师自主选择合适的研究性教学模式、分层设计差异性课后作业任务及适时引入多元教师评价机制等。
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国家在深入推进基础教育课程改革工作以来,始终对综合实践活动课程以及学科教学给予高度关注。提出需要将二者进行有机整合,在建立健全我国基础教育课程体系下,促进学生实现全面发展。因此为有效把握综合实践活动与学科教学,探寻二者进行优化整合的实践路径,通过采用文献研究法,在阐明综合实践活动与学科教学的关联性的基础上,结合具体实例,重点探究综合实践活动与学科教学的有效整合路径。
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