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从语法、词汇和语境三个角度分析了英语中的冗余信息,并就英语中的冗余特点阐述阅读教学策略.
冗余信息与英语阅读教学
【摘 要】
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从语法、词汇和语境三个角度分析了英语中的冗余信息,并就英语中的冗余特点阐述阅读教学策略.
【出 处】
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龙岩师专学报
【发表日期】
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2002年1期
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