【摘 要】
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以知识传授、能力培养与价值引领三位一体的课程目标,中药鉴定技术课程思政示范课通过挖掘和梳理课程中蕴涵的思政教育元素,明确思政教育的融入点、教学方法和载体途径,开发体现课程思政教育特点的教学资源,开设“特色示范课堂”,开展融入中医药传统文化、工匠精神、爱国主义精神的特色活动.该示范课全面贯彻“三全育人”,将“以学生为中心”的理念,智慧教学工匠精神等元素融入职业教育实践的全过程.
【机 构】
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南京市莫愁中等专业学校 南京 210017
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以知识传授、能力培养与价值引领三位一体的课程目标,中药鉴定技术课程思政示范课通过挖掘和梳理课程中蕴涵的思政教育元素,明确思政教育的融入点、教学方法和载体途径,开发体现课程思政教育特点的教学资源,开设“特色示范课堂”,开展融入中医药传统文化、工匠精神、爱国主义精神的特色活动.该示范课全面贯彻“三全育人”,将“以学生为中心”的理念,智慧教学工匠精神等元素融入职业教育实践的全过程.
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