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少儿汉语词汇课堂教学是提高学生学习汉语兴趣的重要途径,也是提高汉语教学质量的关键。当前汉语课堂词汇教学存在的主要问题是:填鸭式、陈旧式、应试式以及教师的教学能力。为了彻底改变这种状况,必须采取相应的措施和对策,既做到:精简讲解、导练结合;加强汉语教学设备建设;调动学生学习积极性;培养学生自学能力。挖掘每位学生的潜力,提高课堂教学效果,减轻学习负担。