【摘 要】
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摘 要 随着国家综合实力的逐渐强大，不论是在农村还是城市，学校的信息设备都已经配备齐全，老师们要善于发现新世纪的新机会，不断发展自己的同时不断地追求更加美好的课堂，文章将从现代信息技术与小学数学教学的整合策略方面展开进行讨论。 关键词 小学数学;整合;策略;教学;效率 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）19-0028-01 21世纪以来，信息技术飞
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摘 要 随着国家综合实力的逐渐强大，不论是在农村还是城市，学校的信息设备都已经配备齐全，老师们要善于发现新世纪的新机会，不断发展自己的同时不断地追求更加美好的课堂，文章将从现代信息技术与小学数学教学的整合策略方面展开进行讨论。
关键词 小学数学;整合;策略;教学;效率
中图分类号：G622
其他文献
摘 要在新课改价值导向下，教师应通过不断创新教学模式，将新的教学理念和思想融入教学实践之中，将提高课堂教学的有效性当作不懈追求的目标。只有实现了有效教学，才真正符合課程改革和生命成长的主旋律，才可以为学生提供真正意义上的求知、探索与体验的空间，促进学生的学业进步与全面发展。下面，本文就对新课改下高中化学教学的有效方法与策略做些探讨。 关键词新课改;高中化学;有效教学 中图分类号：G632 文献
摘 要 如何在幼兒阶段对其实施“感恩教育”，在幼儿的内心种下感恩的种子，让其成长为一个懂得感恩的人。绘本，无疑是最好的选择之一。如何运用好幼儿喜闻乐见的绘本，发挥其阅读作用的同时充分挖掘绘本的延伸功能，让幼儿在绘本的氛围中主动学习模仿，积极变真从善，从而达到“感恩教育”的最终目标呢？幼儿、家长、教师，缺一不可。 关键词 感恩教育;绘本 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-
摘要训练学生的分类思想，可以使学生养成有条理地思考和解决问题的良好习惯，培养小学生的分类思想对学生日后的学习与发展具有重要的作用。因此，小学教师应对分类思想在小学数学教学中的应用方式，进行不断探索和研究，并引导学生积极在解决数学问题的过程中使用分类思想。本文主要对当前小学数学教学中的不足进行分析，并据此对分类思想在小学数学教学中的培养策略提出一定的指导性建议。 关键词小学数学;分类思想;策略探究
摘 要小学体育课程不仅需要准备基础的体育活动，教师还可以通过小游戏的方式调动学生的兴趣，从而增强学生的活动积极性，为其夯实体育知识基础，有利于学生更好地参与体育活动。 关键词体育;小游戏教学方法;教学应用 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0089-01 小学体育活动旨在引导学生通过适当的锻炼和运动达到强身健体的目标，满足学生的运动要求，并且
摘要在新课改的背景下，建设阳光体育，打造阳光体育课堂成为高中体育教学的改革目标。体育游戏在体育课堂中扮演着重要角色，是激发学生上课积极性的主要手段。本文首先介绍了体育游戏的特点，然后，阐述了体育游戏在高中体育教学中的意义，最后探讨了体育游戏在高中体育教学中的作用。 关键词体育游戏;高中;体育教学 中图分类号：G718.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0143-
摘 要教育应当从德智体美劳综合方向着手，小学阶段的应用题教学是数学课程内容中的重要组成部分，它在每次考试中占据的分值也是较大的。应用题更是打通数学知识生活应用的通道，是培养学生知识应用意识和能力的关键。因此笔者针对当前小学数学应用题教学中存在的问题，简要概括了几点教学实施的对策，希望对同仁有所裨益。 关键词小学数学;应用题教学;问题和对策 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要“数的运算”在整个小学数学教学中过程中有着非常重要的教学地位，在小学阶段占比内容很大。而在课堂教学中发现，学生对于计算比较厌烦，也正是由于这种现象，直接影响了计算教学的效果。所以，教师一定要在小学阶段将计算教学作为“双基” 关键词小学数学;课堂教学;策略 中图分类号：G424.21，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0104-01 计算教学是小学数
摘 要英语阅读是英语教学和学习英语的一个重要环节，教师教学中应注重有效培养学生的阅读素养。注重拓宽学生知识面，培养文化意识;注重文本的解读，培养阅读意识与技巧;提升情感教学成效，培养合作学习能力。 关键词初中英语;阅读;文化意识;技巧;学习能力 中图分类号：G252.17，G833 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0147-01 英语学科课程标准提出“语言能力，
摘要在语文教学中，有独立的素读，思考才有可能出于原发，解读才有可能出于原创，教师个人以及学生的素养和能力才有可能真正生长。教师没有独立的素读，便没有独立的思考，更不可能教出具有独立精神、善于创新思考的学生。 关键词素读;意义;方法 中图分类号：B014 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0160-02 素读一词最早出现在近代的日本，用以指称传统记诵典籍的学习方式，
摘 要现代信息技术的发展给课堂教学改革带来了前所未有的机遇与挑战。新课程理念下的初中课堂教学应当充分发挥信息技术的优势，化静为动、化繁为简、化抽象为具体，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，使学生兴趣盎然地投入到现实的、自主性的、探索性的学习过程中去，从而提高课堂教学的有效性。码课码书可以很好地解决这些问题。笔者希望通过研究及时地将码课码书应用到信息技术教学当中，让学生实现线