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受多种学科、课程体系、文化特质等方面的影响,声乐教学的存在方式、基本理念、主要内容、传统模式等都有所突破,本文以此为出发点,从教学课程、教学模式、教学内容三大方面论述声乐教学的科学化趋势。同时,对于多媒体技术和脑机制研究在声乐教学课堂的引入,笔者也提出自己的看法。
试论声乐教学的科学化
【摘 要】
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受多种学科、课程体系、文化特质等方面的影响,声乐教学的存在方式、基本理念、主要内容、传统模式等都有所突破,本文以此为出发点,从教学课程、教学模式、教学内容三大方面
【机 构】
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闽南师范大学艺术学院
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2015年18期
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