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<正>1998年,上海市启动了第二期课程改革,构建了以国际化大都市为背景,以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学习方式的改变为特征,以应用现代信息技术为标志的课程体系。研究型课程自此成为学校课程的主干课程之一。研究型课程旨在促进学生在学习基础型课程和拓展型课程的同时,联系生活经验,面向自然和社会,