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霍益萍：现为上海华东师范大学教育学系教授，博士生导师，长期从事中国教育史研究，1990-2000年曾转向全国中学校长和教育督导培训工作，1998年开始进入研究性学习的实验和研究。主持教育部人文社会科学“十五”规划科研项目——《研究性学习的开发与实施》，在国内7个省14所中学内开展研究性学习的课程改革实验，较成功地解决了在学校层面如何面积全体学生开设“研究性学习”，怎样帮助教师转变角色适应新课程，研究性学习最终对学生发展有哪些作用等问题。该实验和反映该实验的《研究性学习丛书》对全国产生了很大的影响。2002