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脑筋急转弯游戏中命题者和听者有着不同的认知状态和认知倾向:命题者追求题目内容对听者的最大关联,听者则倾向于认为他所得的答案具有最佳关联。用关联理论阐释脑筋急转弯游戏中的这种非常规的明示推理过程,并描述命题者和听者在游戏题目设置和解答过程中的认知经历,可为研究语言游戏提供语用学的新视角。
脑筋急转弯设置和解答的关联理论阐释
【摘 要】
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脑筋急转弯游戏中命题者和听者有着不同的认知状态和认知倾向:命题者追求题目内容对听者的最大关联,听者则倾向于认为他所得的答案具有最佳关联。用关联理论阐释脑筋急转弯游
【机 构】
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中南民族大学外语学院
【出 处】
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河南科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年02期
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