【摘 要】
:
SCLT教学模式即持续性学科知识的语言教学模式,它是国外一种新兴的教学模式。本文旨在通过对SCLT教学模式的简要梳理来探讨我国大学英语教学应该采取什么样的模式。经过分析,
论文部分内容阅读
SCLT教学模式即持续性学科知识的语言教学模式,它是国外一种新兴的教学模式。本文旨在通过对SCLT教学模式的简要梳理来探讨我国大学英语教学应该采取什么样的模式。经过分析,本文发现通过借鉴国外的SCLT教学模式来构建我国的大学英语教学模式是可行的。
SCLT teaching mode is the language teaching mode of continuous subject knowledge. It is a new teaching mode abroad. The purpose of this paper is to explore what kind of patterns college English teaching should take in our country through a brief review of SCLT teaching patterns. After analysis, this paper finds that it is feasible to build our college English teaching model by drawing lessons from foreign SCLT teaching mode.
其他文献
在兵团第二轮志书中,要将重大决策与施政作为重要内容花大力气写好,在党委编章设置重大决策章节,与党委编章相对应,在行政编章设置重要施政章节,应筛选最准确的事实资料,采用
首轮《新疆通志·政务志·政府》的正式出版,为第二轮《新疆通志·政务志·政府》编修工作积累了经验,打下了坚实的基础。第二轮《新疆通志·政务志·政府》编纂工作按计划于
国史研究成果对于修志工作具有重要借鉴意义。首先,国史研究三条主线的确立,为第二轮修志作了明确定位。国史研究的主线主要有三条:一是追求和探索中国社会主义。二是争取尽
经过30年的奋斗,新疆地方志首轮编纂任务已基本完成。随着新疆政治、经济、社会的快速发展,地方志工作发展面临新的机遇与挑战。推动社会主义文化大发展大繁荣的时代背景为修
表是方志体裁之一,属“无言之史”,也是一种既易综括、又便阅览的体裁.表体具有的特点:概括简明、提纲挈领、眉目清晰.各种形式的表在志书中的依次排比,可增强科学性和资料性
《镇西厅乡土志》系清末新政期间新疆奉清廷饬令而编写的新疆乡土教材之一。该志并未按照清朝所颁《乡土志例目》编纂,而是根据当地实情稍作变通,不仅体例自成特色,且内容翔
墓志是我国古代一种重要的石刻形式,起源较早,流行久远,而且遗存丰富,形式多样.随着清代考据学和近代考古学的蔚然勃兴,墓志出土日渐丰富,人们对它的关注逐渐增多,众多学者一
顾颉刚因提出“层累地造成中国古史”说,掀起古史大辩论而闻名于世,然而相隔十年,其学术研究的重点转向了考辨古地理及边疆史地.文中拟就从时代变局、学术渊源、性情品格三个
为幼儿园培养合格的幼儿教师,是我们高校学前教育专业的责任。如何将有效的备课技能、教学技巧传授给学生,并指导他们日后的教学实践,是高校教师必须要思考的问题。笔者通过
辅导员是大学生思想政治教育者,是学生工作主要承担者,对学生的影响很大。针对学生工作特点而设计的工作日志,在辅导员谈心工作、规划工作、总结工作和自我提升等方面发挥了较大