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从鉴赏的角度教古典名著,可以让学生在收获语文知识的同时,获得语文学习的能力。要达到此目标,教师要在文本解读、教学过程、学生收获等方面实施有效的教学策略,学生方可真正收获语文学习的"真金"。
鉴赏古典名著 收获语文学习的“真金”——人教版五年级下册《临死前的严监生》教学策略
【摘 要】
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从鉴赏的角度教古典名著,可以让学生在收获语文知识的同时,获得语文学习的能力。要达到此目标,教师要在文本解读、教学过程、学生收获等方面实施有效的教学策略,学生方可真正
【机 构】
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东阳市吴宁第二小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年04期
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