【摘 要】
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目的探讨急性脑梗死患者早期溶栓治疗护理中健康教育的应用效果。方法选取我院收治的60例急性脑梗死患者作为研究对象。所有患者均行早期溶栓治疗。将其随机分为常规护理组与
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目的探讨急性脑梗死患者早期溶栓治疗护理中健康教育的应用效果。方法选取我院收治的60例急性脑梗死患者作为研究对象。所有患者均行早期溶栓治疗。将其随机分为常规护理组与健康教育干预组,每组各30例。两组患者分别实施常规护理与常规护理+健康教育,对比两组患者的心理状态、疾病知识知晓率。结果护理后,健康教育组的SAS、SDS评分均低于常规护理组,健康教育组的疾病知识知晓率(90.0%)高于常规护理组(73.3%),差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论急性脑梗死患者溶栓治疗护理中健康教育的应用效果显著,可
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