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生态学视角下的幼儿园墙面环境是一个生态平衡的大系统。其中包括很多生态因子，如：内容、材料、颜色等多种生态因子，他们相互影响、相互促进的，处于均衡发展的状态。在生态学系统观、整体观、和谐观、均衡观的视角下的墙面环境创设的特征表现在以下几个方面：生态的墙面环境目标是具有综合性和层次性的；生态的师幼关系应该是和谐共生、民主平等、合作共创的关系；内容应具有多元性、系统性、结构性，保持动态平衡。材料应选用开发的、多样的、自然地墙面环境创设材料。展示形式应该具有互动性和变化性。