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高水平期刊发表的论文向来是所涉及学科的最直接最重要的知识来源,体现着学科前沿和学科特色.是一本学术性教育刊物,自1931年创刊以来,该刊物就以其全面性、权威性和独特性,成为教育领域最有声望的教育刊物之一.本文是应用内容分析法,①基于对1931-2000年间发表论文的统计分析,探讨教育研究重心转变的主要研究成果之一.