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计算π的最为稀奇的方法之一,要数18世纪法国科学家布丰的“投针试验”.这一方法的步骤是:rn(1)取一张白纸,在上面画上许多条间距为d的平行线;rn(2)取一根长度为l(l
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珍珠泉水rn从密祉镇中心的大寺街出发,沿着文盛街古驿道,向西南方向行进800米,就能看到远近闻名的珍珠泉了.珍珠泉出名,一在它美丽的神话传说,二在其泉水的特点.
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风,刮了起来,呜咽着在街道上横冲直撞.我紧了紧衣服,远远地看见了一家小吃店,橘色的光透过门帘,带给我些许暖意.rn掀开门帘,烟火气热情地拥抱着我.细细打量,这家店不大,但相当干净整洁,里面是柜台,外侧靠墙放着几张桌椅,没有什么客人.
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“山川之美,古来共谈.”去年暑假,我也有幸领略了这种美.rn我从山脚一直沿着小路向前走,走到半山腰时,坐在一块大青石上休息.风温柔地抚摸着我的脸,树叶随风起舞,荡起了绿色的波涛.山下的一潭水被石头包围着,像是大山妈妈为它做的摇篮.夕阳西下,落日的余晖洒在水面上,波光粼粼.
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小时候居住的老街区尽头,与桥相连的地方,有一家水面店.店面很小,是一座老式木屋,旁边的铁门后,是店主人养鸡养鸭的地方.rn店主人是一对中年夫妇,在我出生前就生活在这里了.男主人圆脸肉鼻子,脸颊靠鼻翼的地方有一颗痣.他常年系着黑色围裙,星星点点的面粉像白色的满天星盛开其上.女主人有着一头秀丽的长发,曾是我小时候羡慕的对象.
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为探索“互联网+课堂”教学模式的内容及评价要点,建立体育教育专业实践课程的评价体系,运用文献资料法和专家访谈法拟定评价指标,使用AHP层次分析法确立指标权重,通过SPSS相关性分析比较评价指标与客观评价的差异性,再采用Kendall和谐系数和Cronbachα系数检验信度和内部一致性.得出体育专业实践课程的5个一级指标和18个二级指标,并证实了该评价体系具有高度的一致性.研究认为该体育专业实践课程评价体系符合信息化教育改革背景下应用型人才培养课程的要求,可以作为“互联网+体育”翻转课堂学生学习质量的评价模
“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.”即便是借用张志和的诗,也不能完全描摹出家乡东台春天的风韵.rn报春的非迎春花而是山茶花.微温的风足以吹开它们淡茜色的花瓣,使之飘散出酝酿了整个冬天的香气.
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梳理这类视频,会发现一个显著特点:它们往往是熟悉感与陌生感的结合体.因为展现的是独居、租房等平凡日常,所以,受众看后不会有一种疏离感.不管是一起床先刷手机的小习惯,独自窝在沙发里看一场电影的愉悦,还是“抽个大空”来一场彻底大扫除的畅快,都能够让关注者产生群体认同与情感共鸣.
从互联网的第一个表情符号“:-)”到如今风靡一时的“玲娜贝儿”,其间跨越了39年.1982年,卡耐基·梅隆大学的法尔曼教授创造了微笑符号“:-)”,在由文字字符长时间“统领”的在线交流场域打开了全新的想象力空间;而横向表情符号“颜文字”的出现,又将网络符号的表情达意功能往前推进了一步.emoji在1999年接过接力棒,促使表情由字符组合转向图形化;2006年,中国传媒大学动画系学生王卯卯创作的“兔斯基”系列表情,则标志着表情包正式走入“动态时代”.
你仔细看过你的身份证吗?大部分的身份证号码都是由数字组成的,但是,有一些小伙伴却拥有“神秘身份”——他们的身份证的末位数是X!为啥是个X?这个X应当读成“叉”还是“艾克斯”?为什么很多科技产品和影视剧中,都喜欢用X?今天,我们一一来揭秘.
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