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微视频是翻转课堂实现翻转的重要载体。短小精悍的微视频具有以微见著的作用,有利于学生学习的意义建构、激发学生的学习兴趣和满足不同层次学生异步学习的需求。在微视频设计中应追求＂补白＂的艺术。围绕微视频的＂问题化、形象化、个性化＂的特点,在微视频心动设计理念的指导下,对教学内容、视频表征以及教师的教学艺术进行＂补白＂设计。