【摘 要】
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本文了解护理专业学生对医学统计学的学习态度，探讨护理专业医学统计学在教材内容、教学安排及教学方法中存在的问题。认为调查对象对医学统计学学习存在较大困难与片面的教学
【基金项目】
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遵义医学院2015年硕士启动基金项目（N0.F-781）
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本文了解护理专业学生对医学统计学的学习态度，探讨护理专业医学统计学在教材内容、教学安排及教学方法中存在的问题。认为调查对象对医学统计学学习存在较大困难与片面的教学目标、陈旧的教材内容、不合理的教学安排及落后的教学方法有关。针对上述问题，采用由实际问题引入的教学模式，开展模块化教学，构建以医学统计学为核心的课程群，加强医学统计学实践应用能力的培养，提高护理专业学生对医学统计学的学习兴趣、科研思维和应用能力。
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