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以翻转课堂为着眼点,详细分析小学数学微课设计的意义、原则和策略,从而为加强微课设计的实践与创新,提高课堂教学知识的运用奠定良好基础。
基于翻转课堂的小学数学微课设计策略探析
【摘 要】
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以翻转课堂为着眼点,详细分析小学数学微课设计的意义、原则和策略,从而为加强微课设计的实践与创新,提高课堂教学知识的运用奠定良好基础。
【机 构】
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青岛市黄岛区王台小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年07期
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