新课程下的初中数学多媒体教学研究

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数学是集理论性和抽象性于一体的学科.初中阶段的数学亦是如此,教师的单纯讲解不仅枯燥,还会导致很多学生不爱学习数学,因此,为了提高学生学习的积极性,提高数学的教学效率,教师可以结合多媒体课件进行授课,帮助学生掌握更多有用的知识.教师适当地结合多媒体课件进行教学,能够让一些理性知识更加感性化,使一些抽象的概念更加形象化,使信息的活动更加直观化等.但是,值得一提的是,凡事都有两面性,教师使用多媒体课件,不要过度,否则会适得其反.教师要充分发挥多媒体教学的积极作用,让多媒体教学真正地成为自己的好帮手,使得课堂教学
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