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基础教育课程改革对小学英语教师提出了新要求,教师教育课程体系改革势在必行。目前高职英语教育专业课程体系主要存在语言基础类和教育类课程不融合、实践类课程设置不合理和教学法课程内容陈旧等问题。高职英语教育专业课程设置要以职业核心能力为基础,科学划分教学模块,从而增强学生的教育教学能力。
高职院校英语教育专业课程体系构建策略
【摘 要】
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基础教育课程改革对小学英语教师提出了新要求,教师教育课程体系改革势在必行。目前高职英语教育专业课程体系主要存在语言基础类和教育类课程不融合、实践类课程设置不合理
【机 构】
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广东省外语艺术职业学院基础教育学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“高师院校与中小学合作的教师教育一体化模式研究”(项目编号:2016GZGJ61);广东省外语艺术职业学院2016年度招标课题“职前英语教师教育中高师院校与小学协同培养对策研究”(项目编号:2016K02)的阶段研究成果;广东省外语艺术职业学院2018年专项课题“混合式教学模式在英语教学法课程的应用研究”(项目编号:2018ZX02)
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