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林业是经济社会可持续发展的根基,是全面建成小康社会的一项重要任务,西藏是全国最大的林区之一,西藏林业的发展,不仅关系到全区的经济发展和社会稳定,而且对维护我国西南地区和东南亚地区乃至全球的生态平衡有着不可替代的作用。
对西藏林业近代发展的思考
【摘 要】
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林业是经济社会可持续发展的根基,是全面建成小康社会的一项重要任务,西藏是全国最大的林区之一,西藏林业的发展,不仅关系到全区的经济发展和社会稳定,而且对维护我国西南地区和东南亚地区乃至全球的生态平衡有着不可替代的作用。
【机 构】
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西藏日喀则市林业技术服务中心
【出 处】
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传奇故事：百家讲堂
【发表日期】
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2021年4期
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摘要：江西古称“诗歌之乡”。古代江西文人多爱以诗论景，诗皆因江西之景而成，景又因文而传。从唐代到清代，江西因景写作诗文的江西文人可分为三种，即江西籍文人、就职或迁居于江西的文人和游览江西的文人。利用ROST CM6中文字频统计软件对南昌的古诗词进行分析，并且基于江西文人视角的南昌市景观特征的研究发现，江西文人主要集中于唐宋年代，且非江西籍文人较多，被文人感知较多的人文景观主要集中于“江水”“明月”
蜜蜂产品学是黑龙江农业经济职业学院食品类专业群的专业拓展课程,是适用性很强的一门课程,为有效支撑食品类专业学生素质拓展,提升食品类专业群的就业竟争力,探索了以任务驱动为教法,自主学习为学法的五大教学环节法,融课程思政至整个教学环节中,以期为提高食品类各专业的拓展课程的教学效果提供参考。
基于重庆市高等教育教学改革重点研究项目“立德树人视阈下独立学院外语类‘课程思政’建设探究-以《高级英语》为例”,通过学生问卷调查和教师个人访谈,从教师和学生的教与学两个角度了解目前应用型本科英语专业课“课程思政”的现状,探析教师和学生对专业课“课程思政”的看法,包括学生对于当前“课程思政”的接受度和认可度,对教学内容和教学方法的期望和建议,以及教师对教学内容与方法的评价与建议等。同时结合调查问卷和访谈的内容及结果,探究英语专业课“课程思政”建设中的课堂教学设计思路,为课程思政教学资源库建设及今后推进“课程
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《古代汉语》是汉语国际教育本科专业的基础课程。课程所讲授的文选中,蕴含着巨大的传统文化财富与优秀的人文精神理念,是当代国家政治、文化自信、核心价值观等思想政治教育内容在这门专业课程中具体化、实践性的有效教学载体。因此,该门课程能够做到与思政教育同向同行,实现高等教育全方位育人、强化素质教育的人才培养目标,从而使专业课程的教育功能更加多元化。
“三全育人”即全员、全过程、全方位育人。“三全育人”综合改革试点实施以来,地方高校中文类院系结合地域文化优势,坚持“运用文化底色、突出专业特色”,加强文化浸润、感染、熏陶,健全“以文化人,以文育人”常态化工作机制,完善领导体制,优化条件保障,丰富课程体系,打造院系育人品牌,探索以“四个课堂”联动模式,推动地方高校“三全育人”综合改革试点中文类院系建设发展。
随着互联网的普及和信息技术的快速发展,信息化技术与教育教学融合的教育信息化已成为课程教学模式改革的发展趋势。文章在教育信息化的背景下,从网络课程学习、线下课堂教学、课程评价制度、互动学习平台、用于教学的信息化技术等五个方面对大学生心理健康课程信息化教学模式进行探讨,旨在探索出能够将信息化技术与传统教学深度融合的教学模式,提高课程教学效果,推动课程的教育信息化建设。
随着信息时代的不断发展,科学信息技术的不断进步,随之而来的是课程的不断创新改革。在我国教育体制不断创 新的今天,对于小学语文阅读教学工作提出了一些新的制度要求。过去,在传统小学语文阅读教学发展过程中,教师往往只能让 很多学生先开始做自己的教学问题,然后进行讲解,缺乏一个让很多学生独立自主思考的教学过程,这种新的应试阅读教育体制 建设会直接导致很多学生在语文阅读教学过程中,不能提高语文教学水平,也缺乏相应的思维能力,所以这是当前亟待改革的关 键。
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