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我国高师教育存在的主要弊病就是脱离师范性,突出表现在三个方面:课程设置与社会需求相脱节;课堂教学与培养能力相脱节;科研与教学相脱节.高师教育应快速更新观念,明确目标,成为教改之龙头.
高师教育现状反思
【摘 要】
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我国高师教育存在的主要弊病就是脱离师范性,突出表现在三个方面:课程设置与社会需求相脱节;课堂教学与培养能力相脱节;科研与教学相脱节.高师教育应快速更新观念,明确目标,
【机 构】
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牡丹江师范学院中文系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2001年1期
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