新知识生成与师生互动--走出“罗马假日”

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本课是对著名影星奥黛丽·赫本的生平介绍的一节阅读课,要求掌握其生平及主要作品,并学会对著名人物生平描述的方法。着重培养学生从短文中搜集有用信息的能力,使其能够按照正确的时间顺序排列标题,并且根据阅读文章识别陈述是否正确。但我在备课时将课文的时间顺序作以处理,不直接进入课文,而是让学生先通过多媒体看电影“Roman Holiday”(罗马假日),并向学生提出下列预设好的具有导向性的问题: This lesson is a reading lesson introduced to the life of famous movie star Audrey Hepburn, asking for master of his life and major works, as well as learning ways to describe the life of famous people. Emphasis is placed on developing students’ ability to gather useful information from essays so that they are able to rank the titles in the correct chronological order and to recognize that the statements are correct based on the reading of the essay. Instead of going directly to the text, I am going to see the movie “Roman Holiday” through multimedia and give the students the following pre-set guideline Sexual issues:
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