【摘 要】
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先进典型环境存在着“吃亏论”、“难当论”、“软弱论”、“孤立论”等问题。要想使典型发挥其积极的影响、教育作用,就必须优化先进典型的生活环境、工作环境、成长环境
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先进典型环境存在着“吃亏论”、“难当论”、“软弱论”、“孤立论”等问题。要想使典型发挥其积极的影响、教育作用,就必须优化先进典型的生活环境、工作环境、成长环境
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