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目的:研究主题式护理健康教育在老年糖尿病患者管理中的应用.方法:选择我院收治的150例老年糖尿病患者参与研究,随机分成观察组与对照组,给予不同健康护理干预指导,分析主题式健康教育在患者管理中的应用效果.结果:观察组患者的知识掌握程度高于对照组,同时血糖水平趋于稳定并且低于对照组(P＜0.05).结论:主题式护理干预方法能提高患者对疾病知识的掌握程度,改善预后.