论文部分内容阅读
氧化还原反应是有电子得失且化合价发生变化的化学反应.首先要学会正确区分氧化剂与还原剂、氧化性与还原性、还原反应、氧化产物等概念;其次要根据化学式采用合适的方法来配平;还要学会判断物质氧化性与还原性的强弱排序,以及不同化学环境对物质氧化性和还原性的影响.
浅析高中氧化还原反应难点总结
【摘 要】
：
氧化还原反应是有电子得失且化合价发生变化的化学反应.首先要学会正确区分氧化剂与还原剂、氧化性与还原性、还原反应、氧化产物等概念;其次要根据化学式采用合适的方法来配
【机 构】
：
安徽省淮北市实验高级中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
数学课堂上学生学习思维和回答问题出现卡壳的现象是数学学习中最常见的教学现象.必须引导学生分析问题和解决问题.让学生大胆的面对学习问题,学会回答问题.
小组合作学习在高中物理教学中的应用,能够为学生自主学习提供良好的条件,也是尊重学生主体地位的表现,高中物理教师将小组合作形式的教学方式与学生的个性相结合,能够更好地
高中是学生思维与能力发展的黄金阶段,作为课堂主导与教学设计者,要积极引导学生,帮助其把握这一时期快速提升,以此促进素养与综合水平的发展.基于这一目标,在教学时,就要在
荆州区社区卫生服务起始于1999年5月，几年来，从试点到全面推进，通过统筹规划，市场运作，规范建设，形成了一个布局合理、功能完善、适合荆州区自身特点的社区卫生服务网络。2001年，玄
小学数学知识的学习非常关键,在平日生活中会经常用到此类知识.但是,小学数学家庭作业在内容上缺少新意,在形式上过于单一,因而必须开展有效的变革,在家庭作业的设计方面注重