【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,合作探究的课堂教学备受青睐。在中学的英语课堂教学中,教师的教学方法和教学策略往往难以遵循新课改的要求而不断创新,直接导致了中学学生学习英
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随着新课程改革的不断深入,合作探究的课堂教学备受青睐。在中学的英语课堂教学中,教师的教学方法和教学策略往往难以遵循新课改的要求而不断创新,直接导致了中学学生学习英语兴趣的降低。本文将阐述教师如何对初中英语课堂进行精心的设计,利用先进的科学教学手段,对初中英语教材进行提炼,有针对性地提高学生主动自主学习英语课程的能力,充分掌握实践课程活动,不断积累英语知识,使教师在单位教学的时间内不断提高教学效率,从而达到促进学生发展的目的,以供参考。
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