【摘 要】
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宝宝口渴缺水，喝水就能补充水分。那大自然是如何给自己“补水”的呢？宝宝，快和爸爸妈妈一起寻找这些看不见的“水”，看看大自然是如何给自己“补水”的吧！ 地面和叶子上，白白的霜是大地在补“水”。 走进雾中，头发湿漉漉的，雾是空气在补“水”。 叶子上的露水，是植物在补“水”。 咬一口苹果，苹果里有甜甜的“水”，可以给身体补水！ 敲一敲叶子，看，叶子里的“水”印到纸上啦！ 幸福小目标 《3-
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宝宝口渴缺水，喝水就能补充水分。那大自然是如何给自己“补水”的呢？宝宝，快和爸爸妈妈一起寻找这些看不见的“水”，看看大自然是如何给自己“补水”的吧！
地面和叶子上，白白的霜是大地在补“水”。
走进雾中，头发湿漉漉的，雾是空气在补“水”。
叶子上的露水，是植物在补“水”。
咬一口苹果，苹果里有甜甜的“水”，可以给身体补水！
敲一敲叶子，看，叶子里的“水”印到纸上啦！
幸福小目标
《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——4～5岁幼儿能感知和发现不同季节的特點，体验季节对动植物和人的影响。
幸福加点料
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由于兼具高能量密度和高功率密度等特点,钠离子混合电容器在电化学储能领域具有广泛的应用前景。目前,对于钠离子混合电容器来说,关键问题在于实现钠离子混合电容器正负极材料动力学速率的匹配。因此,其研究重点主要集中在寻求性能优异的电池型负极材料。金属有机框架材料(MOFs)由于独特的框架结构、丰富的比表面积和孔隙率高等特点,被认为是具有发展潜力的电池型负极材料,在过去十年中其已逐渐被应用在储能领域。但由于
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只需要水杯和水就能敲击出好听的音乐？宝宝，你也来试试吧！ 1.准备6个玻璃杯，每个玻璃杯中倒入高度不一的水。 2.爸爸和宝宝手拿筷子，轻轻敲击水杯。仔细听：每个水杯敲击出的声音一样吗？ 3.尝试用水杯敲出有节奏的音乐吧！ 幸福小目标 《3-6歲儿童学习与发展指南》：艺术——4～5岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。 幸福加点料 水可是一位伟大音乐家，在不同
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