【摘 要】
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探讨微课教学在高职助产专业学生实践教学中的应用效果.选取我校2015级助产专业301班58名学生作为对照组,2015级助产专业302班56名学生作为研究组,以核心课程的实践内容“左
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探讨微课教学在高职助产专业学生实践教学中的应用效果.选取我校2015级助产专业301班58名学生作为对照组,2015级助产专业302班56名学生作为研究组,以核心课程的实践内容“左枕前位分娩机制”为例,对照组采用传统示教模型法教学,研究组采用微课视频教学法教学.课程结束后,对两组学生进行操作考核,并采用调查问卷形式了解学生对教学效果和教学满意度进行评价.研究组同学的技能考核成绩高于对照组同学,问卷调查也表明有80.46％同学认为应该继续应该该教学方法进行实践课的教学.微课视频教学不仅有利于提高学生的学习主动性,激发学生学习兴趣,得到了学生的认可,还能激发教师的自我成长.
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