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班级管理是一门育人科学,更是一门育人艺术。低年级学生有着自己的特点,作为低年级班主任不但要在多重角色中灵活地进行转换,而且要格外重视对学生良好的行为习惯的培养。文章主要探讨低年级班主任工作方法与策略。
低年级班主任工作方法与策略探究
【摘 要】
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班级管理是一门育人科学,更是一门育人艺术。低年级学生有着自己的特点,作为低年级班主任不但要在多重角色中灵活地进行转换,而且要格外重视对学生良好的行为习惯的培养。文
【机 构】
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江苏省南京市莫愁湖小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年31期
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