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关注生命，点化和润泽生命是教育之本。然而，由于传统文化心理，传统教育观念的影响，现实的教育领域生命意识严重缺失。本文拟通过对生命意识在教育中缺失的现状透析，反思语文教学中学生生命意识唤醒的重要性。并以创设最佳情境，架设平等对话，唤醒超越意识为实施策略，点燃学生生命的激情，引导他们体验生命的价值，领悟生命的真谛。