论文部分内容阅读
地理科学师范专业是师范类高校及综合性高校地理学相关学院的基础专业之一,具有以中学地理师资培养为主、兼顾地理学基础科研训练的特性。然而,在大多数相关院校中,地理科学师范专业的定位、课程设置、实践环节和课堂教学都存在一定的问题。该文通过对普通高校地理科学师范专业课程教学相关活动的调研,初步探讨了当前存在的问题,并提出了一些改进措施和建议。